Qué he aprendido en las prácticas y cómo lo he aplicado al blog

Antes de las prácticas de comunicación multimedia y de la asignatura en general tenía la idea de que los blogs y todo tipo de redes sociales no eran más que una forma de ventilar la intimidad de los usuarios y que solo suponían una pérdida de tiempo.

                
 Pero después de leer los manuales de la asignatura y de utilizar en las prácticas los medios sociales como herramientas educativas entendí que, como se dice en Mundo Twitter, la experiencia varía en cada usuario.  Es verdad que estas herramientas pueden utilizarse únicamente como plataformas para el ocio, pero también pueden ser una fuente de información muy eficaz para ampliar nuestros conocimientos y para estar actualizados en temas de interés personal y profesional.

               
 En este caso, como el blog era de un tema filosófico muy específico, imaginé que no encontraríamos muchas posibilidades de interactuar.  Además por tratarse de un filósofo actual, que incluso sigue con vida, pensé que sería muy difícil encontrar en la web la información que se necesitaba para realizar las prácticas que se nos pedían. Pero descubrimos un número considerable de usuarios dispuestos a dialogar en las redes y encantados de ofrecer información.

Esta experiencia me ha enseñado que muchas veces una comunidad en la red no te aporta más por el hecho de ser grande en número, sino por la calidad de las fuentes. La página de Facebook y la cuenta en Twitter del Instituto Filosófico de Leonardo Polo son un ejemplo de lo que intento expresar, a pesar de que ambas contaban con pocos usuarios todos estaban dispuestos a interactuar, a debatir sobre el tema y a compartir información. Esto resultó muy enriquecedor para nosotros y el apoyo que recibimos, como el hecho de que publicaban enlaces de nuestro blog en las redes, nos inspiró para seguir trabajando.

Por otro lado, sé que haber aprendido a utilizar hipertextos me servirá el resto de la carrera universitaria, pues es un modo de ampliar la información que brindamos a los lectores y facilita la comprensión de lo que publicamos.

En general, estas prácticas me han servido para entender que el  beneficio  del uso de todo tipo de herramientas casi siempre está en la intención que tenga el usuario al disponer de ellas. Y además me ha dado las bases para hacer un buen uso de ellas. 

Carolina Villegas
Imagen: Archivo multimedia, Universidad de Navarra

Comparación de dos blogs: Preguntas polianas y Polianos

Nos encontramos ante dos blogs cuyo objetivo es promover el debate entre los internautas acerca de la filosofía de Leonardo Polo. Sin embargo, se dirigen en líneas muy distintas. Preguntas polianas tiene un carácter más didáctico y abierto al plantearse preguntas propias de toda filosofía aunque con el sesgo propio de nuestro autor. No es sólo una introducción a Polo sino a la filosofía en general. El vocabulario es más sencillo, relativamente asequible, y se buscan respuestas concisas. A persar de la apariencia interactiva, por el formato pregunta-respuesta, en realidad no se da o se da bastante limitada porque el contenido es producido por el autor del blog y apenas hay comentarios. No osbtante, el número de visitas el alto.

Archivo multimedia, Universidad de Navarra

Por contra, Polianos pretende ser un lugar para el debate filosófico, con mayor altura especulativa. Es la resolución de los problemas filosóficos que surgen al hilo del pensamiento de Leonardo Polo: relaciones entre filosofía y teología, axiomas de la metafísica... Se usan los términos acuñados por Polo con lo que se complica la lectura. Hay mayor interactividad porque intervienen más autores, lo importante son los comentarios que responden al post, normalmante con forma de pregunta. 

Podríamos decir que a pesar de la mayor cercanía del contenido del blog preguntas polianas ha logrado mayor grado de interactividad  Polianos aunque eso no va en demérito del primero porque cada uno tiene su nicho que quizás tenga que ser ampliado para lograr difundir más la filosofía de Leonardo Polo.

Dan González

Entradas de Carolina Villegas

Introducción (compartida con Dan González)

Hecho o dato relevante:
¿Cómo filosofar con Leonardo Polo?

Principales sitios y blogs sobre el tema:
Preguntas Polianas

Personaje destacado:
Juan Fernando Sellés

Tratamiento del tema en los medios sociales:

Archivo multimedia, Universidad de Navarra

Lo que he aprendido con las prácticas y el blog grupal

Lo que me han aportado las prácticas de esta asignatura es un mayor conocimiento de las redes sociales, ya que yo era bastante ajeno a ese mundo y me he visto obligado a explorar unas cuantas, aunque supongo que en comparación con las que hay serán poquísimas. Aunque parezca sorprendente en algunos casos, jamás había entrado en Facebook, Flickr, no tenía ni idea de lo que era Linkedin... Me he hecho cuenta en algunas de ellas. Además, también me he hecho cuenta en bitly, que descubrí gracias a la lectura de Mundo Twitter, que me ha sido útil para algún tuit que he escrito y para la primera entrada que hice en el blog grupal para enlazar a la bibliografía que tenía una url muy larga.

Para el blog me ha sido útil el chapuzón en redes sociales porque para la entrada de "El tema en la web" fue necesario que me recorriera las cuentas de los sitios web que analicé. Las principales redes fueron Twitter, Facebook y Google+. Además, durante la realización del blog pude desvelar la incógnita que eran para mí los canales de noticias RSS de los que se habla en Mundo Twitter.

Otra herramienta que he descubierto es Google Docs. He de destacar que a pesar de no  haberla usado nunca no he encontrado especial dificultad, supongo que por su parecido a Microsoft Office.

Por último, he podido conocer mejor la lógica de la comunicación en internet y toda la importancia de usar un lenguaje interactivo y audiovisual, no solo textual. Esto principalmente gracias al análisis del especial multimedia sobre los JJ.OO.

Dan González

Entradas de Dan González

Comparación Polianos y Preguntas polianas: http://leonardopolobarrena.blogspot.com.es/2012/10/comparacion-de-dos-blogs-preguntas.htm

Entrada un personaje del tema: http://leonardopolobarrena.blogspot.com.es/2012/10/juan-garcia-nos-habla-de-l-polo.html

Páginas web sobre Leonardo Polo: http://leonardopolobarrena.blogspot.com.es/2012/10/sitios-web-principales-sobre-leonardo.html

Leonardo Polo y Aristóteles: http://leonardopolobarrena.blogspot.com.es/2012/09/leonardo-polo-y-aristoteles.html

Introducción (compartida con Carolina Villegas): http://leonardopolobarrena.blogspot.com.es/2012/09/presentacion_21.html

Leonardo Polo en las redes sociales

El Instituto de Estudios Filosóficos Leonardo Polo, está presente en  Twitter y Facebook. Por medio de estas dos herramientas se facilita a los interesados en la filosofía poliana información sobre diversos aspectos actuales del tema.

La cuenta de Twitter tiene 170 seguidores y sigue a 717. Tiene más de 450 tweets y se actualiza constantemente.  En ella se publican enlaces a diversos temas, la mayoría relacionados con la filosofía en general, pero específicamente hace un seguimiento del tema de Leonardo Polo en la red. Se comparten actualizaciones de los blogs relacionados con Polo, hay incluso algunos tweets que comparten las entradas de nuestro blog. El estilo que se presenta en esta plataforma es muy sencillo, no esta decorado con imágenes ni otro tipo de aplicaciones. Esto va con la identidad del Instituto que apuesta por la sencillez para que el contenido de lo que se dice no sea opacado por lo visual.

La página de Facebook del Instituto publica constantemente todo tipo de información acerca de Polo como jornadas filosóficas, actualizaciones de su página oficial, nuevas entradas de blogs polianos, enlaces a artículos y todo tipo de noticias de interés para sus usuarios. Los miembros de esta página aunque son pocos interactúan constantemente poniendo “like” en las publicaciones y comentando los enlaces.

La presencia de Leonardo Polo en los medios sociales parece estar en potencia, los usuarios de las redes no son muchos pero están verdaderamente interesados en el tema, se ve un esfuerzo por la actualización constante para llegar a los lectores que se espera se incrementaran con el tiempo. 

Google Images

Carolina Villegas

Juan Fernando Sellés, un personaje destacado

El profesor titular de Antropología Filosófica en la Universidad de Navarra, Juan Fernando Sellés, es doctor en Filosofía por la dicha Universidad, y Miembro del Consejo Editorial de la revista filosófica Studia Poliana, además es miembro también del Instituto de Estudios Filosóficos  Leonardo Polo. Le pedimos que nos compartiera algunas anécdotas de Polo y esto fue lo que nos contesto:                                                              

            ¿Anécdotas de Polo?

Te relato dos que le oí contar a Polo a dos alumnos cuando les invité a conocerlo en su casa.

a) Una anécdota versa sobre el día en que le conoció el Fundador del Opus Dei. 
Eran los años 40. Polo vivía en un centro de Madrid. Ese día le tocaba ayudar a misa. Después de la misa se quedó un poco en la Sacristía recogiendo los utensilios de la misa: vinagreras, patena... Pasó de sopetón por ese centro el Fundador del Opus dei, y se fue a saludar al Señor al Oratorio. Tras ello, como vio luz en la sacristía, entró, y antes de que Leonardo Polo le dijese algo (no se habían visto nunca en persona), San Josemaría le dijo. "¡Como te conozco!, ¡Pero cómo te conozco!” Al oírle esto a Polo, yo le pregunté: "Don Leonardo: pero si San Josemaría todavía no le conocía de vista, ¿cómo es que le dijo eso?”. Me respondió: “¿Eso no es ningún problema para un santo?".

b) La otra es una década posterior, de los años en que Polo estuvo viviendo en Roma. Un día fue a la sede en que vivía el Fundador de la Obra. Debería ser un día de fiesta, porque dedicaron un tiempo a ver una película comercial. Durante la sesión de cine, San Josemaría y D. Alvaro del Portillo estaban sentados en la fila de sillas justo delante de Leonardo Polo. Durante la sesión el Fundador del Opus Dei se volvió y le dijo a Polo: "Leonardo: lo que estás pensando, ¡escríbelo!". Polo estaba pensando por esa época cómo sacarle rendimiento a su descubrimiento del nuevo método de hacer filosofía, al que él llama "abandóno del límite mental", es decir, conocer de otro modo superior al que usualmente empleamos para conocer las realidades sensibles, es decir, un conocer superior al objetivo, al que forma ideas, que abstraemos de la realidad física. Resulta que eso es la clave de su filosofía. Lo que en esa época escribió, todavía no publicado, es el amplio escrito La distinción real entre esencia y ser, Roma 1952-4. 

En la imagen J.F. Sellés al fondo a la izquierda y Polo en el centro
Archivo multimedia, Universidad de Navarra

Carolina Villegas